Stand der Umsetzung
Die Website wurde mit semantischer Struktur, Tastaturbedienung, gut sichtbaren Fokusmarkierungen, ausreichenden Kontrasten und responsiver Darstellung aufgebaut.
Bekannte Einschränkungen
Ältere PDF-Dokumente können möglicherweise noch nicht vollständig barrierefrei sein. Sie werden schrittweise geprüft und ersetzt.
Barriere melden
Sollten Sie auf eine Barriere stoßen, wenden Sie sich bitte telefonisch oder per E-Mail an die Schule. Beschreiben Sie möglichst genau, auf welcher Seite das Problem auftritt.